海淀夜校点亮城市人文之光

当暮色四合，海淀区的街巷里升腾起另一种热闹。西三旗砖窑里的非遗市集映照着工业遗存的斑驳砖墙，紫竹院公园旁民族舞与交响乐交织成市民文化的交响，青龙桥街道的课堂里三山五园的园林美学正浸润人心……这是海淀区系统性布局“五朵金花”文化夜校后，城市人文生态发生的深刻变革。

近日，海淀在全区东、南、西、北、中五个方位，以“一花一品格、一点一风貌”的巧思，绘就特色文化夜校版图。东部报春花西三旗砖窑里夜校深耕工业文化，南部玉兰花紫竹院ZHU光学堂涵养市民文化，西部海棠花青龙桥青成拾光夜校传承三山五园文化，北部蜡梅花上庄镇夜校坚守传统文化，中部向日葵中关村街道夜校弘扬中关村文化。这五朵金花，串联起海淀从历史深处到创新前沿的文化资源，构建起全域覆盖、精准供给、特色鲜明的公共文化服务体系，为新时代城市建设提供了“海淀样本”。

精准供给：从“大水漫灌”到“滴灌润心”

长期以来，公共文化服务面临供需错位困境：标准化供给难以满足多元化需求，丰富的地域文化资源却沉睡在档案馆里。“五朵金花”的破局之道，在于以精准化思维重构供给逻辑。

精准首先体现在空间布局的系统性。海淀摒弃“撒胡椒面”式平均主义，基于区域文化禀赋差异化定位——西三旗的工业遗产、紫竹院的艺术院团、青龙桥的三山五园、上庄的非遗土壤、中关村的科创基因，每一处都是对在地资源的深度挖掘，将分散的文化珍珠串联成链，形成“各美其美”的文化矩阵。

精准更体现在服务对象的细分化。青龙桥构建覆盖全年龄段的文化矩阵；紫竹院联动专业院团推动艺术“走出殿堂”；上庄以“线上+线下”双轴驱动传递非遗技艺。从“有什么给什么”到“需要什么给什么”，海淀夜校实现供给从粗放式向集约式跃升。全区144家夜校累计开课1000余门，覆盖学员7万余人次，正是精准识别需求、科学配置资源的治理智慧。

这种精准供给甚至触达了最忙碌的城市奔跑者。外卖骑手小刘的送餐路线常年穿行于上庄镇，却总在接单间隙感到精神空虚。上庄镇夜校推出的“解码纳兰文化”系列讲座，通过线上直播打破了时空限制，让小刘在等餐、送餐的碎片时间里，能聆听海淀大词人的故事。“送餐空档，听听纳兰词，感觉很充实。”小刘说。这种“指尖上的夜校”，正是海淀对“精准”二字的生动诠释——不问职业、不论作息，只要有一颗向学之心，文化之光便能照进生活缝隙。

特色发展：让文化根脉在当代“活”起来

文化夜校的生命力，在于让沉睡资源转化为可感、可触的生活美学。“五朵金花”的深层价值，在于探索文化传承与民生需求同频共振的有效路径。

在砖窑里，工业遗存通过艺术展览、亲子工坊完成创造性转化，不是简单怀旧，而是以创新激活社区、赋能发展。新老居民在非遗市集中交流互动，工业记忆转化为社区认同纽带，让文化遗产在当代生活中焕发新生。

青龙桥青成拾光夜校的学员陈雨，曾是“下班后把时间都浪费在刷剧上”的都市白领。被“古都春晓”课程吸引后，她每周六傍晚六点半合上电脑，匆匆赶往颐和园益寿堂。夜幕下的古建内灯光温润，三十余名学员围坐一堂，听颐和园管理处专家杨华将红色往事娓娓道来。“在颐和园里上历史课，砖瓦草木都像会说话，这种感觉特别震撼。”陈雨说。更令她惊喜的是社群的联结——因为对园林文化的共同热爱，她结识了跨行业的同好，有程序员、教师，也有文创从业者。“我们因园林文化热爱而结识，这种联结超越了工作关系，让生活变得更丰富立体。”陈雨的经历并非个例，学员王女士最初被“健康早餐”课程吸引，后来陆续报了书法和中医养生课，“以前下班就是刷手机，现在每周就等着上夜校，既能学东西，还能认识新朋友”，收获了一个跨年龄段的社交圈。

这正是夜校的深层功能——不仅传授知识，更构建基于文化兴趣的社群联结，在原子化都市中重建有温度的邻里关系。

上庄镇的探索更具深意。依托京西稻、曹氏风筝、纳兰文化等特色资源，夜校开设相关特色课程，推动非遗传承与区域文旅深度融合。这种“文化+产业”的思维，让公共文化服务超越单纯福利供给，成为推动区域发展的软实力。

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系统思维：构建“双轮驱动”的终身学习生态

“五朵金花”并非孤立存在，而是海淀终身学习体系“双轮驱动”战略的重要一环。与“北斗七星”科创夜校网络相互呼应，文化夜校与科创夜校构成发展“双轮”——科创夜校是服务经济的“硬核引擎”，文化夜校则是提升市民幸福感、滋养城市精神的“温暖底色”。

这种系统思维彰显城市治理的成熟。硬件层面，144家夜校形成“区级—区域—基层”三级网络，实现全域覆盖；内容层面，科创与文化两翼齐飞，既满足市民技能提升需求，也回应精神滋养渴望；机制层面，政府统筹、多方参与的运作模式，破解了“政府干、群众看”的困局，紫竹院、青龙桥等街道联动多方资源，拓展了社会化参与路径。

在西北旺夜校，这种“多方参与”的活力体现得尤为生动。学员“南班长”本是台下聆听《“十五五”宏观经济形势分析》的普通学员，却凭借国家健身教练资质和本源校身运动认证，主动站上讲台，将针对现代人亚健康状态的《本源校身运动》课程带入夜校。学员支元晨正是受益者：“以前总跑医院，跟着夜校练习后，睡眠和身体状态都明显好转。”南老师甚至提供自己的线下体验馆作为教学场地，形成“人人为师、人人为学”的社区氛围。从“我来学”到“我来教”，夜校不仅传授知识，更激活了社区的内生动力，让每个参与者都成为文化生态的建设者。

更深层的意义在于，“双轮驱动”重塑了城市文化生态。西三旗的工业遗存变身社区热点，促进新旧居民融合；各夜校里，不同职业圈层的学员因兴趣相聚，打破隔阂。当公共文化服务成为社会关系的“黏合剂”，城市便不再是冰冷的建筑丛林，而成为有情感、有记忆、有认同的人文共同体。

启示：城市人文之光的点亮之道

海淀“五朵金花”为新时代公共文化服务创新提供了多重启示。其一，文化供给需秉持“在地性”思维，摒弃千城一面的标准化模式，深度挖掘地域文化IP，打造不可复制的文化特色。其二，公共文化服务需推动“场景化”重构，打破传统场馆局限，将文化嵌入市民日常生活，提升服务的可及性与参与度。其三，文化发展需强化“系统性”布局，将文化建设融入城市发展全局，推动公共文化服务从短期政绩工程向长期基础工程转变。

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夜幕降临，海淀“五朵金花”次第绽放。这不仅是五所夜校的灯火，更是一座城市对人文精神的坚守。当工业记忆、园林美学、非遗技艺、科创精神在夜校课堂上交汇，当众多学员在夜色中找到属于自己的精神之光，我们看到了公共文化服务创新的无限可能，也看到了城市人文之光的璀璨未来。海淀样本用实践证明：文化的力量，在于点亮每个人的精神家园；城市的温度，藏在万家灯火深处那永不熄灭的人文之光里。